產品概述
菁優(yōu)數字化備考，是基于袁駿校長在華中師大讀研及在湖北、廣東執(zhí)教期間提出的“數字化備考技術、教練備考技術”，為中考、高考考生實現考前高效復習而開發(fā)的軟件工具。
產品特色——目標數字化、提分點列表化
針對總分、單科的提分潛力分析與挖掘、制定發(fā)展節(jié)點觸達目標、驗證節(jié)點目標
考生根據考點列表——易混易錯、必記必背、難學難考，形成個性化的提升點清單，根據“漏斗原理”，逐級過濾個性化易錯點
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全
高考涵蓋10個學科889個核心考點
中考涵蓋9個學科694個核心考點
新
最近5年真題、名校模擬題
考點分類梳理、個性化難點漏斗式盤點
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應用優(yōu)勢：個性化學習
多重過濾、濃縮精華、簡化備考。"個性化學習"是本產品中專門為滿足不同程度學生學習需求而設計的功能，以學生的實際個人學情多重過濾考點，總結出適合學生自身的復習備考提分點。
備考優(yōu)勢——得分障礙點排查及時化、文理分類施策
內嵌各科重難點術語詞典（考點），便于考生在閱讀題目時，及時排查對閱讀和理解造成障礙的疑難點，及時排除障礙
在復習策略指引上，文科類科目實行“坐垂直電梯，直奔高考、居高臨下、猛火急攻、當天見效”；理科類科目實行“走樓梯，緊扣教材、專項突破、穩(wěn)打穩(wěn)扎、一周見效”
模式創(chuàng)新——教練模式 成果可見 簡單高效
教練模式是一種幫助學生觸達目標、放大目標的新型備考學習方式，其通過挖掘潛力、認清提分障礙、目標管理、精讀精練等手段，得出學生提分的個性化建議，并督促學生按照提分流程進行學習，最終達成目標，有助于學生制定學習、考試策略，幫助學生更好更高效地完成備考。
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師生關系，從“教師制”走向“教練制”
文科類
引導“坐電梯”
打破年級界限，重點解決閱讀障礙、理解障礙、表達障礙
“倒過來”，居高臨下，猛火急攻
理科類
引導“走樓梯”
按章節(jié)順序，重點解決理解障礙、應用障礙
“順著來”，步步登高、穩(wěn)步推進
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學科視角，從“教師視角”走向“學生視角”
文科類
先看微觀，再看宏觀
從日常生活出發(fā)
從學科的融和與比較出發(fā)
理科類
先看微觀，再看宏觀
從尖端科技、大型工程的應用需求出發(fā)
從現象到原理，從問題到公式定理
教練服務